Под вечер возвращаясь из лесу я повстречал знакомого охотника

Тестовые задания по русскому языку

Под вечер, возвращаясь из лесу, я повстречал близ убранного поля знакомого охотника. Мы присели на охапке соломы и разговорились. Вдруг до. Вам не жаль ни лесов, ни птиц, ни женщин, ни друг друга Я нисколько не удивляюсь. (проверка). 4. .. Под вечер, возвращаясь из лесу, на поле, где была убрана рожь, я повстречал знакомого охотника. Мы присели. Под вечер, возвращаясь из леса полем, где была сжата рожь, я повстречал приятеля, Смотри - ежик, - обратил я внимание охотника.

Укажите предложения, в которых перед союзом ДА нужна запятая. В небе слышались крики гусей да журавлей, улетавших на юг. Мал золотник да дорог. Теперь стук тележки да звон колокольчика одни нарушают окрестное безмолвие. Лес у нас рядом да не грибной. Расставьте знаки препинания в предложениях с обращениями. Всю от моря тебя и до моря вижу я, узнаю тебя Русь. Красуйся град Петров и стой неколебимо, как Россия! Нивы родимые нивы с детства вы в сердце моем. Как февраль ни злись, как ты март ни хмурься, а весной пахнет.

Милая добрая старая нежная с думами грустными ты не дружись.

Требования к устному высказыванию | Російська мова

Расставьте недостающие знаки препинания в предложениях с вводными словами. Кабарга — это самый маленький олень и пожалуй самый изящный. Нет слов пчеловодство — интересное занятие.

План работы пришлось изменить: Окрестные горы можно сказать совершенно оголены от древесной растительности. Прелестная песенка честное слово. Найдите предложения, в которых нужно обособлять определения. Девушка не замечала обращенных на нее взглядов. И вот слышнее стали звуки не умолкавшие во.

На острове заросшем ивняком кормились два лося. Свернувшиеся и почерневшие от мороза листья шуршат под сапогами в березовой аллее. Море огромное лениво вздыхающее у берега уснуло. Расставьте, где нужно, недостающие знаки препинания. Я смотрел на пруд, залитый лунным светом?

Желтые доски спокойно лежали на воде и? Жаворонки висели в воздухе, наполненном парами и светом? Листва была навалена горами и? Укажите, какие знаки препинания нужно поставить в предложениях с приложениями: К брату зашел наш сосед? Страж рыбаков и друг их неизменный? Мне часто снятся те ребята? Пришвин происходил из старинного русского города Ельца. Онегин дома заперся… Укажите предложения с обособленными обстоятельствами, в которых допущены пунктуационные ошибки.

Татьяна любит не шутя. Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь.

«Консервированный» ежик

Старик, молча и не торопясь, собирал рыболовные сети. Найдите предложения с обособленными обстоятельствами и расставьте знаки препинания.

На солнышке Полкан с Барбосом лежа грелись Феня еще долго сидела пригорюнившись. Там в темноте чьи-то глаза смотрели не мигая. Легкий ветерок пробежал по степи неся глухой шум ушедшего поезда. Вот вдоль колоды едва касаясь снега прошмыгнул ловкий соболь.

Вернувшись в палатку я долго читал не переставая прислушиваться к неясным звукам надвигающейся непогоды. Найдите предложения, в которых нужно выделять запятыми обороты с союзом КАК. Молодость как песня жаворонка на заре. Знания опекают как мать. Большая душа как большой костер издалека видна. Было спокойно и тихо как после бури. У тебя брошка вроде как пчела. Дождь лил как из ведра. Укажите предложения, в которых на месте вопроса нужно поставить запятую.

Любил бы я тебя… Определите, где на месте вопроса в скобках запятая не нужна. Я один ходил ловить птиц? На земле, на небе и всюду кругом было спокойно, и ничто не предвещало непогоды. Белка песенки поет да орешки все грызет.

В небе первые звезды повисли, в окнах тоже горят огоньки. Хорошо проснуться в долгую зимнюю ночь в теплой, родной комнате, поговорить, разогнать жуткие ощущения веселым огоньком. Под вечер, возвращаясь из лесу, на поле, где была убрана рожь, я повстречал знакомого охотника. У Ивана Ивановича большие выразительные глаза табачного цвета и рот несколько похож на букву ижицу. Это был трудный путь? Оно пылало так ярко?

В деревню мы собирались затем? Сумерки и тучи все сгущались? Укажите, где нужно поставить запятые в ССП. Великий человек лишь громок на делах? Кажется, не осталось в руках силы? Улыбка была слабая, чуть заметная? Спп с одним придаточным Укажите предложения, в которых придаточное с главным связано союзным словом. Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу.

Дни продолжали стоять такие же знойные и светлые, какие могут быть только на юге. Я очень рано понял, что человека создает его сопротивление окружающей среде. Когда все еще спят, я должен был приготовить мастерам самовар.

Тестовые задания по русскому языку

Не жаль сил, если они дают такие результаты. Не откладывай на завтра то, что можешь сделать. Укажите место придаточного предложения по отношению к главному. У меня был такой аппетит? Алексей услышал отдаленные звуки боя. Едва редела ночи мгла? Людмила к водопаду шла умыться холодною струей.

Трудился так крестьянин мой? Где некогда все было пусто, голо? Один Бог разве мог сказать, какой был характер Манилова. Спохватился шапки, когда головы не. Все возы, потому что на них лежали тюки с шерстью, казались очень высокими и пухлыми.

Пошла я в рощу за грибами. Вдруг вижу целое семейство рыжиков у старого пня. Наклонилась, а под корнями в ямке маленькие волчата. Как ты думаешь, чем закончилась эта история? Поняла я, что скоро вернется волчиха. Даже про рыжики забыла. Костромина Оправдались ли твои предположения? Составьте диалог две-четыре репликикоторый мог бы состояться между девочкой, которая наткнулась на волчье логово упр. Последовательность, связь между предложениями, сила голоса, темп речи.

Составь по нему устный рассказ четыре-пять предложений. Основные требования к устному высказыванию: Выборочный пересказ прослушанного и обсужденного повествовательного текста Цель: Курнос пес, низок, кривоног. Что содержится в загадке? Помогло ли это отгадать ее? Запиши загадку по памяти. Мы с братом Сережей ложились спать. Вдруг дверь растворилась, […] Вырази свое отношение к прочитанному. Если брошу мусор я, Если бросишь спичку ты, Если все — и я, и ты Не погасим вдруг костры, — Загорится лес тогда И погибнут все деревья, Звери, птицы, муравьи.

Определите его тему и основную мысль. Охарактеризуйте ситуацию общения, описанную в тексте. Кто явился инициатором общения? По этому поводу у […] Выразительное чтение наизусть Урок 31 Выразительное чтение наизусть Учимся выразительно читать наизусть стихи Ждут снегири у кормушки кормежки. Несет им Маруся хлебные крошки. Как произносится звук, который обозначает выделенная буква?

Выразительно читать стихи, то есть декламировать, нужно учиться. Для того чтобы читать стихотворение выразительно, делается разметка.

Паузы остановки обозначаются вертикальной […] Обогащение словарного запаса учащихся. Работа со словами, помещенными […] За добро плати добром. Запиши высказывание по памяти. Чтобы правильно воспроизвести прослушанный диалог, нужно учесть ситуацию, в которой происходит общение: Также важно выбрать интонацию, тон, темп, громкость речи […] Обсуждаем, совершенствуем написанное 4. Обсуждаем, совершенствуем написанное Какие из этих действий вы считаете наиболее важными?

Для того, чтобы построить хорошее изложение, нужно: Работа над содержанием прочитанного текста Урок 22 Работа над содержанием прочитанного текста Учимся понимать содержание высказывания во время слушания Послушай и быстро проговори скороговорку.

Помни, колли — это порода собак. То Коля около колли, то колли около Коли. Понятие о фонетике продолжение темы. Ответь на вопрос, поставленный автором. Для чего нужны нам уши? Для того, чтоб ими слушать Звуки музыки прелестной, Шум ручья в ущелье тесном, Пенье птиц, шуршанье трав, Шепот кружевных дубрав, Чтобы слушать шум прибоя, Лаи […] Как вести себя во время слушания Урок 2 Как вести себя во время слушания Учимся правильно вести себя во время слушания 9.

Быстро проговори за учителем скороговорку. Слушали, говорили, а потом про все забыли. Вспомнили, повторили, а потом опять забыли. Как ты думаешь, слушают ли друг друга девочки?